მეშვიდე მოდულის რეფლექსია

ეს მოდული დამეხმარა  პრეზენტაციის ბლოგზე ატვირთვაში, ვისწავლეთ ბლოგზე კომენტარების გაკეთება, გუგლის ფორმები, საქაღალდეში მოვათავსეთ პრეზენტაციის შეფასებისა და ბუკლეტის შეფასების რუბრიკები.

მეექვსე მოდულის რეფლექსია

მიმდინარე მოდული დამეხმარა, 
გამეანალიზებინა შეფასების სტრატეგიები
 რამდენიმე თვალსაზრისით.შეფასება არის განმავითარებელი და განმსაზღვრელი, შეფასება ხდება კომპონენტებში.შეფასების საშუალებებია რუბრიკა, კითხვარი, კომენტარი. შეფასება უნდა იყოს სანდო, ვალიდური, ობიექტური და გამჭვირვალე.

მეოთხე მოდულის რეფლექსია

ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რაოდენ მნიშვნელოვანია საავტორო უფლებების დაცვა პროექტების შექმნის დროს. 

მოსწავლის პრეზენტაცია

მარინე შენგელიას პორტფოლიო

დააჭირეთ აქ და დაათვალიერეთ      ჩემი პორტფოლიო 

პროექტის პორტფოლიო

დააჭირე აქ და დაათვალიერეთ ჩემი პროექტის პორტფოლიო

პროექტის პორტფოლიო

დააჭირეთ აქ და დაათვალიერეთ ჩემი პროექტის პორტფოლიო

მეხუთე მოდულის რეფლექსია

 მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით. შეფასება უნდა გვაძლევდეს მოსწავლის მრავალმხრივი შეფასების საშუალებას.რაც კარგად მიიღწევა პროექტებით შეფასების დროს.

მოსწავლის პრეზენტაცია

მეორე მოდულის რეფლექსია

 ეს მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა სტანდარტების, და განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით. შევძელი შემეფასებინა მოსწვლეთა წინარე ცოდნა და დამედგინა მათი საჭიროებები. აგრეთვე , სასწავლო მიზნებისა და მიმართულების მომცემი საკვანძო კითხვების გამოკვეთაში

პირველი მოდულის რეფლექსია

 ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს

 როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში, 

მეტ  სასწავლო პროექტებს დავგეგმავ მომავალში 

მოსწავლეებთან ერთად,

 რათა სასწავლო პროცესი უფრო შემოქმედებითი

  გახდეს, მოსწავლეებს კი მაღალი დონის სააზროვნო

უნარები განუვითარდეთ.